Wpływ tożsamości hybrydowej na relacje międzypokoleniowe na podstawie powieści „Białe Zęby” Zadie Smith oraz opowiadań Hanifa Kureishiego

Celem niniejszej pracy licencjackiej jest analiza relacji między dwoma pokoleniami migrantów w Wielkiej Brytanii oraz wpływu tożsamości hybrydowej na te relacje na przykładzie powieści Białe Zęby autorstwa Zadie Smith oraz opowiadań Hanifa Kureishiego. W pracy tej, przy pomocy teorii dotyczącej hybrydowej tożsamości, zjawiska luki pokoleniowej oraz międzypokoleniowego dysonansu kulturowego, zostały zbadane zarówno intrapersonalne jak i interpersonalne konflikty migrantów we wspomnianych dziełach. Rodziny migrantów w powieści Białe Zęby, a także bohaterowie opowiadań Kureishiego, reprezentują różne spojrzenia na problem, jakim jest bycie „pośrednim; gdzieś pośrodku”, a także różne podejścia do jego znaczenia w procesie odkrywania i kształtowania swojej tożsamości, czy to jako członka rodziny, czy też innych grup społecznych. Analiza ta pokazuje, że kwestia przynależności nie tylko dręczy młodsze pokolenie imigrantów, ale również kształtuje ich relacje wewnątrzrodzinne. W części analitycznej niniejszej pracy uwaga została szczególnie poświęcona sytuacji bohaterów powieści Białe Zęby, urodzonych w Wielkiej Brytanii dzieci imigrantów, którzy posiadają tożsamość hybrydową i zmagają się ze swoją „innością”. Przedstawiciele drugiego pokolenia imigrantów w opowiadaniach Kureishiego, Nina i Ali, również borykają się z brakiem akceptacji ze strony rodziców, którzy nie są świadomi skali ich problemów wynikających z hybrydowej tożsamości, a także mają wobec nich skrajne oczekiwania. Wspomniana analiza wykazała, że luka między starszym i młodszym pokoleniem imigrantów ostatecznie uniemożliwia relacje oparte na wsparciu i zrozumieniu.This thesis analyses relationships between first-generation and second-generation immigrants in Britain and effects that being a mixed-race or a culturally hybrid person can have on these relations, particularly in Zadie Smith’s White Teeth and Hanif Kureishi’s “My Son the Fanatic” and “With Your Tongue down My Throat”. In this work, both internal and interpersonal conflicts of the migrants are examined based on the notions of hybrid identity, generation gap and intergenerational cultural dissonance. The families of the Iqbals and the Joneses, as well as Ali and Parvez, and Nina with her parents, represent a variety of different perspectives on the problem of “in-betweenness” and its significance in the process of discovering who they are, either as a family member or a member of other social groups. This study shows that the question of belonging not only plagues the second-generation hybrid subjects and their parents, but it also shapes the relationships within their families. The analysis concerns the protagonists of White Teeth – Irie, Millat and Magid – who need to come to terms with their “otherness” as hybrid British-born children of immigrants. It concludes that the unbridgeable gap between them and their parents makes it impossible for both generations to understand and help each other. The same holds true for Kureishi’s characters since both Nina and Ali are not what their parents want them to be in terms of their life paths and choices. This thesis therefore investigates the familial conflicts that escalate as the parents, who themselves have at least partly negotiated their identities, cannot recognize the troubling experience of their racially or culturally hybrid children